Fernando R. Ledesma High School

Parent Engagement and Support FRLHS

One of our school goals at Fernando R. Ledesma High School(FRLHS) is to enhance and strengthen our partnerships throughout our community.  As the principal (Freddy Arteaga), I believe it is no secret that our most vital and enjoyable partnership is with our parents.  This year, Fernando R. Ledesma High School along with the support of the El Monte Union High School District team, aims to increase our parent involvement to new levels.  We are set to launch our new parent engagement plan to provide services that are critical to the needs and success of our students and community.  FRLHS plans on providing consistent services that will increase parent engagement and help increase student achievement in credit completion, attendance, and standardized testing. Our plan will support family unity and engagement, help teachers support our student’s unique challenges, assist with social and emotional needs and champion mental wellness. This will also enhance other essential school plans that drive our school vision. These plans include Local Control Accountability Plan (LCAP) goals, School Plan for Student Achievement (SPASA) goals and WASC (Western Association of Schools and Colleges (WASC) goals. The main components to our plan include: maximizing the infrastructure we currently have in place, supporting district student/family resolutions, positive media communication, and promoting important engagement/activity dates including parent workshops and community and district family events.

Connecting the learning experience from classroom to home is crucial to achieving the school’s mission,vision, and student learner outcomes. Parent involvement motivates students to learn, thus increasing productivity resulting in higher/improved grades. FRLHS will focus on increased parent involvement.

FRLHS teachers work collaboratively with administration, parents, community and most importantly students. Parent engagement also leads to increased positive parent and teacher relationships. Increased communication between parents and teachers also leads to improved student academic outcomes.  We believe parents develop a deeper understanding and appreciation of the challenges teachers face daily.  The interaction also helps teachers understand the family dynamic and any challenges they may be facing at home. Understanding the students emotional and intellectual needs better increases the chances of students successfully achieving the learner outcomes.  FRLHS also has worked diligently with the district office support team to help students with social and emotional learning (SEL) needs.  For the past two years, teachers have taught weekly SEL lessons to support the emotional needs of the students. Our Wellness Center will play a vital role in supporting students' mental wellness and increase parent engagement at FRLHS. Individual and group counseling sessions will be at the forefront of this focus.

Our plan to maximize parent engagement will be done through promoting our services and support team.  FRLHS will use media communications (Instagram, Twitter, and Facebook) as well as school and district web-sites to increase awareness of parent workshops and important dates and events at school, in the district and throughout the community.  Parents play an instrumental role in the success of their children and by strengthening our partnership with families, students will reap the benefits.  As the principal of FRLHS it is my goal to promote the resources available to the parents and students, ensure that these resources are being utilized effectively in order to strengthen the engagement and connectedness of families to FRLHS.  I look forward to meeting with you and building a partnership that will increase student achievement.

If you have any questions or would like to get involved with our parent engagement team, please contact our community liaison, Ernie Alvarado ext. 4818, our student support coordinator, Cielo Arteaga ext. 4832, or myself.

Freddy Arteaga

Principal (626) 442-0481 ext. 4805

• FRLHS Staff And Support Team
  • Principal - F. Arteaga
  • Community Liaison - Adelina Avelis
  • Student Support Coordinator - Cielo Arteaga
  • Counselor - Bernie Arteaga
  • Counselor - Angelica Rodriguez
  • Counselor - Erika Farias
  • Wellness Center Coordinator - Gloria Rodriguez
  • Receptionist - Karina Nieblas
  • District Office Communications
• FRLHS Media Communications
  • FB 
  • Instagram 
  • Twitter 
  • Blackboard 
  • VMA 
  • School Electronic Board
  • FRLHS Website 
  • Front of School Information - In-person information handouts
  • Wellness Center Communications

Student Support Wellness Resolutions 

• September 

  • National Suicide Prevention

  • Wellness Event- Wednesday, September 21st

  • School Attendance Awareness

• October

  • National Bullying Prevention

  • Wellness Event- Wednesday, October 19th 

  • National Coming Out Day (11)

  • Learning Disability Awareness

  • Red Ribbon Week

  • National Dropout Prevention

• November

  • World Kindness Day (13)

  • Wellness Event- Wednesday, November 16th

• February

  • Teen Dating Violence Awareness and Prevention

  • Wellness Event- Wednesday, February 15th 

• April

  • National Autism Awareness

  • Stress Awareness

  • Wellness Event- Wednesday, April 19th 

• May

  • Mental Health Awareness

  • Wellness Event- Wednesday, May 17th

  • LGBTQ Pride

  • Wellness Event- Wednesday, May 24th 

• Important Outreach Dates
  • Registration Dates - August 1 - 12
  • Community/Parent Letter
  • Ribbon Cutting - TBD
  • Back to School Night - 8/19/24
  • Coffee With The Principal - TBD
  • Open House - 3/27/25
  • City of Hope Blood Drive Dates - 10/30/24, 2/12/25 & 5/07/25
• Community And District Parent/Family Events
  • MPR Events TBD
  • Posada TBD
  • Chinese Lunar New Year TBD
• Parent Workshops
  • Adelina Aviles and Gloria Rodriguez
  • TBD 

Participación y Apoyo De Los Padres FRLHS

Una de nuestras metas escolares en la Escuela Secundaria Fernando R. Ledesma (FRLHS) es mejorar y fortalecer nuestras asociaciones en toda nuestra comunidad. Como director (Freddy Arteaga), creo que no es ningún secreto que nuestra asociación más vital y agradable es con nuestros padres. Este año, la Escuela Secundaria Fernando R. Ledesma, junto con el apoyo del equipo del Distrito Unido de Escuelas Secundarias El Monte, tiene como objetivo aumentar la participación de los padres a nuevos niveles. Estamos listos para lanzar nuestro nuevo plan de participación de los padres para brindar servicios que son fundamentales para las necesidades y el éxito de nuestros estudiantes y la comunidad. FRLHS planea brindar servicios consistentes que aumentarán la participación de los padres y ayudarán a aumentar el rendimiento de los estudiantes en la obtención de créditos, la asistencia y las pruebas estandarizadas. Nuestro plan apoyará la unidad y el compromiso familiar, ayudará a los maestros a apoyar los desafíos únicos de nuestros estudiantes, ayudará con las necesidades sociales y emocionales y promoverá el bienestar mental. Esto también mejorará otros planes escolares esenciales que impulsan nuestra visión escolar. Estos planes incluyen las metas del Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP), las metas del Plan Escolar para el Logro Estudiantil (SPASA) y las metas de WASC (Asociación Occidental de Escuelas y Universidades (WASC). Los componentes principales de nuestro plan incluyen: maximizar la infraestructura que tenemos actualmente en lugar, apoyando las resoluciones de estudiantes/familias del distrito, comunicación positiva en los medios y promoviendo fechas importantes de participación/actividad, incluidos talleres para padres y eventos familiares comunitarios y del distrito.

Conectar la experiencia de aprendizaje del salón de clases al hogar es crucial para lograr la misión, la visión y los resultados de aprendizaje de los estudiantes de la escuela. La participación de los padres motiva a los estudiantes a aprender, lo que aumenta la productividad y da como resultado calificaciones más altas/mejoradas. FRLHS se centrará en una mayor participación de los padres. Los maestros de FRLHS trabajan en colaboración con la administración, los padres, la comunidad y, lo que es más importante, los estudiantes. La participación de los padres también conduce a una mayor relación positiva entre padres y maestros. Una mayor comunicación entre padres y maestros también conduce a mejores resultados académicos de los estudiantes. Creemos que los padres desarrollan una comprensión y una apreciación más profundas de los desafíos que enfrentan los maestros a diario. La interacción también ayuda a los maestros a comprender la dinámica familiar y los desafíos que pueden enfrentar en el hogar. Comprender mejor las necesidades emocionales e intelectuales de los estudiantes aumenta las posibilidades de que los estudiantes logren con éxito los resultados del aprendizaje. FRLHS también ha trabajado diligentemente con el equipo de apoyo de la oficina del distrito para ayudar a los estudiantes con necesidades de aprendizaje social y emocional (SEL). Durante los últimos dos años, los maestros han impartido lecciones semanales de SEL para apoyar las necesidades emocionales de los estudiantes. Nuestro Centro de Bienestar jugará un papel vital en el apoyo al bienestar mental de los estudiantes y aumentará la participación de los padres en FRLHS. Las sesiones de asesoramiento individual y grupal estarán a la vanguardia de este enfoque.

Nuestro plan para maximizar la participación de los padres se realizará mediante la promoción de nuestros servicios y equipo de apoyo. FRLHS utilizará los medios de comunicación (Instagram, Twitter y Facebook), así como los sitios web de la escuela y el distrito para aumentar el conocimiento de los talleres para padres y las fechas y eventos importantes en la escuela, en el distrito y en toda la comunidad. Los padres juegan un papel fundamental en el éxito de sus hijos y al fortalecer nuestra asociación con las familias, los estudiantes obtendrán los beneficios. Como director de FRLHS, mi objetivo es promover los recursos disponibles para los padres y los estudiantes, asegurar que estos recursos se utilicen de manera efectiva para fortalecer la participación y la conexión de las familias con FRLHS. Espero reunirme con usted y construir una asociación que aumentará el rendimiento estudiantil.

Si tiene alguna pregunta o desea involucrarse con nuestro equipo de participación de padres, comuníquese con nuestro enlace comunitario, Ernie Alvarado, ext. 4818, nuestra coordinadora de apoyo estudiantil, Cielo Arteaga ext. 4832, o yo mismo.

Freddy Arteaga

Principal (626) 442-0481 ext. 4805

Personal y equipo de apoyo de FRLHS

● Director - Freddy  Arteaga

● Enlace comunitario - Ernie Alvarado

● Coordinadora de Apoyo Estudiantil - Cielo Arteaga

● Consejero - Bernie Arteaga

● Consejera - Angélica Rodríguez

● Consejera - Erika Farias

● Coordinadora del Centro de Bienestar - Gloria Rodriguez

● Recepcionista - Karina Nieblas

● Comunicaciones de la oficina del distrito